¡Bienvenidos a un viaje por los distintos sistemas educativos de la UE!
En este blog les enseñaremos las características de los sistemas educativos de Francia, Alemania, Italia e Irlanda para que puedan ver sus similitudes y diferencia con el de España.
Esperamos que el paseo les resulte interesante a la vez que productivo.

viernes, 4 de mayo de 2012

TRABAJAR EN ALEMANIA


El mercado laboral alemán para extranjeros

Para muchos extranjeros, Alemania tiene unas condiciones laborales increíbles. Los salarios que disfrutan los empleados alemanes se encuentran entre los más altos del mundo, y se complementan además con generosas prestaciones y protección laboral de carácter obligatorio. En algunas industrias, el horario laboral ha sido reducido a 35 horas semanales y lo normal es tener 30 días de vacaciones al año.
Lo malo es que Alemania sufre una tasa de desempleo alta (alrededor de 12%), la cual es en su mayoría estructural, debido a la estricta regulación del mercado laboral y a la naturaleza cambiante de la economía alemana. Hoy en día, el país tiene alrededor de 5 millones de parados, muchos de los cuales encuentran imposible volver al mercado laboral. La alta tasa de desempleo implica que encontrar un trabajo sea difícil, especialmente para los extranjeros que no hablan alemán fluido.
Hay grandes diferencias regionales en el mercado laboral alemán. La tasa de empleo es más alta en Alemania Occidental que en Alemania Oriental (con excepción de Berlín y del sur de la antigua República Democrática Alemana). El desempleo está más generalizado en las áreas rurales que en las ciudades. Las industrias pesadas tradicionales en Alemania, como la minería, la construcción y los astilleros, tienen un alto desempleo estructural, mientras que hay más trabajo en el sector servicios.


Encontrar un empleo siendo extranjero

Si tu primera lengua es el inglés, no esperes que esto sea una gran ventaja en el mercado laboral (con la excepción de la enseñanza, claro está). La mayoría de los alemanes estudian inglés en el colegio así que los trabajos que requieren este idioma tienen una gran cantidad de candidatos (de todas formas, no esperes que todos los alemanes hablen inglés fluido ya que no es el caso). Hablar otros idiomas diferentes del inglés siempre es una ventaja, ya que Alemania es uno de los exportadores más grandes del mundo. Hay mucha demanda de idiomas “exóticos", especialmente asiáticos.
Como en cualquier país extranjero, hablar el idioma es imprescindible. Es probable que el ambiente en una multinacional, comparado con el de un pequeño negocio familiar, sea más adecuado para un extranjero. Ten esto presente al buscar un trabajo. Para los profesionales, las sucursales alemanas de grandes compañías extranjeras o las áreas internacionales de compañías muy grandes pueden ser objetivos prometedores.
En Alemania hay una gran cantidad de profesiones que están reguladas y muchos trabajos que requieren cualificación profesional. Tienen un sistema de enseñanza que exige que la mayoría de los trabajadores jóvenes se sometan a un programa de formación profesional de 2/3 años antes de entrar en el mercado laboral, lo que asegura que tengan experiencia previa en el trabajo que van a realizar.
Esto supone que muchos extranjeros no pueden acceder a puestos en los que tienen experiencia previa en su país, como puede ser el caso de un electricista, un técnico informático, etc. En el caso deque se tenga un título formal (como los médicos, profesores y enfermeras, etc.) éste necesitará ser certificado por una autoridad competente alemana (normalmente un gremio o asociación profesional).

Trabajos para estudiantes


Cómo financiar tus estudios en Alemania

Muchos estudiantes trabajan a tiempo parcial para pagar sus estudios. Los estudiantes extranjeros pueden hacer lo mismo sin tener que conseguir un permiso de trabajo
Sin embargo, la cantidad de tiempo que se te permite trabajar se limita a 90 días por año o a un número de horas limitadas por semana. En algunos estados federales, solo se te permite trabajar durante las vacaciones.
Algunos trabajos típicos para estudiantes incluyen trabajar en un bar, trabajo de oficina, de mensajero, conductor de taxi (aunque necesitas un permiso especial para esto), de azafata en ferias (bien pagado) y limpiando calles en invierno. La paga por un trabajo de estudiante suele ser de 10-15 €/hora. Las vacantes se pueden encontrar en webs de periódicos, a través de los sindicatos de estudiantes o la universidad.
Muchos estudiantes alemanes trabajan en prácticas durante las vacaciones de verano o invierno como parte de sus estudios. Estos trabajos ofrecen experiencia personal y contacto directo con posibles empleadores. La gente que termina la universidad sin haber trabajado en el "mundo real" puede que tenga problemas para encontrar trabajo.


TRABAJAR EN ITALIA



En Italia las empresas estan buscando empleados, sin embargo no los encuentran. Es una paradoja del mercado italiano que ofrece muchas oportunidades de empleo en lo que podría llamarse las "profesiones antiguas".
Las profesiones más buscadas sin duda incluyen aquellos relaccionados con la hostelería.  En el mismo sector, los fabricantes de helados y confiterías estan muy solicitados, parece que más del 30% de esos puestos permanecen vacío.

A continuación vienen las profesiones relacionadas con la belleza y bienestar y catering y hospitalidad, donde son particularmente buscados cantineros y meseros. En este caso, además, conocimientos de uno o más idiomas extranjeros pueden ser una ventaja crucial.

La industria de la construcción ofrece otra agrupación de oportunidades de empleo: algunos ejemplos de empleos disponibles en esta área son montadores de puertas y ventanas, instaladores de alarma y capas de suelo.

El sector "verde", relacionado con las energias renovables también parece muy prometedor: administradores de energía, los administradores de la sostenibilidad, especialistas en energía renovable y auditores de energía especializada en la certificación de los balances energéticos de las instalaciones, son sólo algunos de los nuevos empleos emergentes en este campo.




A continuacion les mostramos unos cuados con los trabajos donde podremos encontrar mayores vacantes, indicando también el numero de puestos de trabajo que se prevee que habrá en 2009 y la dificultad a la hora de la contratación.



Altamente cualificados

Profesión - Previsión de puestos de trabajo de 2009 - Dificultad en cuanto a contratación

Enfermera - 4.480 - 59.9% 
Oficial de logística - 1.420 - 49.2%
Marketing officer - 390 - 48.2%
Gestor de calidad - 390 - 47.6%
Fisioterapeuta - 1.580 - 44.9%
Consultor de impuestos - 550 - 40.5%
Diseñador de electrónica - 440 - 40.0%
Programador de computadoras - 1.850 - 36.7%
Farmacéutico - 1.560 - 34.8%
Desarrollador de software - 2.260 - 33.9%

Cualificados
Instalador de alarma - 1.060 - 86.7%
Capa de suelo  -470 - 70.5%
Ayudante de peluquería - 1.840 - 55.1%
Bienestar social auxiliar - 5.420 - 53.6%
Peluquería - 2.580 - 52.8%
Asistente de delicatessen - 730 - 52.3%
Operador de torno - 780 - 48.6%
Sastre - 540 - 48.5%
Asistente de salud - 5.260 - 48.3%
Mecánico de vehículos - 2.390 - 47.9%

TRABAJAR EN FRANCIA


El indicador de las presiones en el mercado de trabajo da una idea aproximada de los puestos de trabajo vacantes. Compara las ofertas de empleo y solicitudes de empleo registradas por la ANPE durante un período específico. Sin embargo, cuando la interpretación de una elevada cifra de este indicador, es necesario tener en cuenta que una gran proporción de las vacantes son para empleo a corto plazo (lo cual es característico de algunos sectores de actividad, tales como la agricultura o la hostelería y restauración, por ejemplo). En vista de estos resultados, los sectores que experimentan la mayor presión son las siguientes:

  • electricidad, electrónica
  • hoteles, restaurantes, comida
  • mantenimiento
  • ingeniería mecánica, la metalurgia
  • informática
  • industrias de transformación
  • de construcción, obras públicas
  • banca y seguros
  • comercio
  • transporte, la logística y el turismo



También hay un montón de presión en algunas profesiones del sector salud, especialmente para las enfermeras. Además, un estudio prospectivo reciente tratado de identificar las ocupaciones en las que la mayoría de los puestos de trabajo se crearán para el año 2015. Según este estudio, las 10 ocupaciones que encabezan los pronósticos son los siguientes (en orden decreciente de puestos de trabajo creados):



  • asistentes de guardería y el hogar ayuda a
  • científicos de la computación
  • auxiliares de enfermería
  • ejecutivos y gerentes administrativos
  • personal administrativo
  • ejecutivos comerciales
  • los trabajadores cualificados de mantenimiento
  • personal doméstico
  • enfermeras y matronas.

TRABAJAR EN IRLANDA

Irlanda, debido a la crisis en la que se encuentran sumergidos todos los países de la UE, ha sufrido como los demás una gran disminución de los puestos de trabajo siendo, junto con España y Portugal, los que se encuentran a la cola de los países de Europa. Sin embargo, debido a la escasez de irlandeses con estudios universitarios, los sectores que requieren estos títulos tienen una gran demanda laboral. 




Tales sectores son:


Ciencias. Escasez de químicos en desarrollo de productos biólogos, científicos médicos, dietéticos y 
analistas de laboratorio.

Ingeniería. Escasez en química, diseño y desarrollo (productos farmacéuticos, médicos dispositivos,comida, etc), eléctricas (generación de energía de alta tensión), electrónica, planificación y control de calidad y mecánica.

Financiero. Escasez en habilidades del sector privado, de alto nivel financieras en las áreas de riesgo,
análisis, gestión y contabilidad de costos, de cumplimiento y regulatorios y expertos con conocimientos en software financiero, pérdidas de puestos de trabajo en la banca minorista.

Salud y asistencia social.Las oportunidades de empleo en el sector de la sanidad pública han disminuido debido al deterioro de las finanzas públicas y la moratoria sobre la contratación. Sin embargo, la escasez de
de las siguientes habilidades persisten:Médicos generales, especialista en enfermeras (terapia intensiva, diálisis, geriatría y matronas), radiólogos, terapeutas, y psicólogos clínicos.

Ventas y marketing. Escasez en directivos con experiencia de marketing,representantes de ventas con técnicas específicas, en la industria, productos y conocimiento del mercado, atención al cliente y el cliente personal de apoyo.

Transporte. Escasez en multilingües internacionales gerentes de cadena de suministro
con habilidades de previsión, de planificación y programación.

jueves, 12 de abril de 2012

SISTEMA DE BECAS EN LA UE



Existes numerosas becas para estudiar y hacer prácticas en el extranjero, siendo las más importantes:


MEC


¿QUÉ SON LAS BECAS MEC?


En el año 2012 más de 14.000 alumos se beneficiarán de las becas MEC 2012 que el Ministerio de Educación y Ciencia oferta como ayudas para el "Estudio de Idiomas en el Extranjero". Las becas MEC 2012 dotan con hasta 2.645 euros (dependiendo del destino) a cada alumno que contrate un mínimo de 3 semanas de curso de idioma en uno de los destinos seleccionados y cumpla una serie de requisitos de las Becas MEC 2012.

REQUISITOS


Los requisitos para poder optar a la beca de Inglés, Francés o Alemán de esta convocatoria, son:

1.- Estar matriculado el presente curso (2011-2012) en estudios Universitarios.

2.- Haber recibido el presente curso (2011/2012) alguna beca.

3.- Cumplir con las notas mínimas exigidas en la convocatoria: tanto si estás matriculado en un ciclo formativo superior, como en la universidad, la nota nota mínima necesaria es un 7, de nota media en bachillerato o en la nota de acceso a la universidad, respectivamente.

4.- Hacer un curso de 3 semanas mínimo en alguno de los destinos ofertados, con un mínimo de 20 horas lectivas semanales.

5.- Completar tu curso entre el 1 de Julio y el 30 de Noviembre del 2012

6.- Presentar la solicitud antes del 07 de Abril (inclusive) de 2012
.




Para más información consulte el siguiente enlace:



ERASMUS

¿QUÉ SON LAS BECAS ERASMUS?

La beca ERASMUS, es una ayuda económica que se le da estudiantes y profesores universitarios de la UE, para estudiar los países adscritos al plan (diferente al país de origen del solicitante). Estos paises son además de los Estados miembros de la Unión Europea los tres países que forman parte del Espacio Económico Europeo, es decir: Islandia, Liechtenstein y Noruega. Además existen también acuerdos con Suiza y Turquía.





LEONARDO DA VINCI

¿QUÉ SON LAS BECAS LEONARDO DA VINCI? 

El programa Leonardo da Vinci se enmarca dentro del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea y su objetivo principal es favorecer la movilidad europea, posibilitando la realización de periodos de prácticas en empresas europeas, mejorando con ello las aptitudes y competencias de los participantes, y contribuyendo a una mayor competitividad, espíritu empresarial y empleabilidad europeos.







OTRAS BECAS











sábado, 24 de marzo de 2012

SISTEMA EDUCATIVO ALEMÁN

SISTEMA ACADÉMICO


Alemania fue uno de los primeros países en implantar la escolarización obligatoria, la cual empieza a los seis años y es obligatoria durante al menos nueve años (en algunas regiones diez). Suele ser gratuita desde primaria hasta la universidad. La educación en Alemania siempre ha tenido un sistema educativo igualitario. Hay escuelas especiales para aquellos con discapacidades físicas y psíquicas, la Förderschule, pero no existen colegios elitistas aunque sí que se están intentando crear colegios especiales para los superdotados.


  El sistema educativo es predominantemente público. La educación primaria ocurre en una Grundschule, y dura por lo general cuatro años, aunque en Berlín y Brandemburgo es de seis.


Jardín de infancia: En Alemania antes de la primaria está el Kindergarten, a partir de los tres años de edad (la asistencia no es obligatoria).  Durante el último año en el Kindergarten, los niños en pre-escolar (Vorschulkind) toman contacto con las letras y los números, aunque no sea posible hablar todavía de alfabetización.

Escuela primaria: La escuela primaria (Grundschule) dura entre cuatro y seis años según el estado federal. Los niños/niñas entran en la escuela a la edad de 6 años y finalizan con 10.
  La mayoría de las escuelas son públicas y gratuitas y la mayoría de los niños acuden a la más cercana a su domicilio.
    La enseñanza pública en Alemania es gratuita a partir de la escuela primaria (Grundschule). Un semestre antes de entrar en la escuela, los niños son sometidos a un test médico. Si se detectan problemas en el desenvolvimiento psicológico, motor o lingüístico, el niño podrá recibir asistencia para corregir tales defectos.
      En la escuela primaria los niños deben desarrollar su potencial intelectual y por lo tanto no se los califica con notas durante los primeros dos años. Los profesores hablan con los padres y evalúan oralmente a los alumnos. Por lo general no suele haber la posibilidad de repetir el año lectivo, ya que la idea es reforzar el aprendizaje a través de la pedagogía y no a través de la repetición del año escolar.
    Las materias más importantes son:
  • Alemán y matemáticas, las cuales son complementadas con música, religión, competencias sociales y deportes.







A partir de los diez años, cuando empieza la secundaria, el sistema educativo alemán separa a los niños en tres tipos distintos de colegio, dependiendo del nivel que hayan demostrado durante sus primeros cuatro años de colegio:


  •    La Hauptschule: (escuela media cuya finalización permite realizar aprendizajes artesanales). Va hasta el grado 9, los alumnos suelen acabar con 15 años de edad y dura entre 5 y 6 años, dependiendo del Land. Este tipo de escuela preparara al alumno desde el comienzo para una formación profesional. La educación que los alumnos reciben es por lo tanto muy práctica. El certificado que se obtiene al concluir la Hauptschule se llama Hauptschulabschluss. Los alumnos que salen de una Hauptschule no tienen luego la posibilidad de realizar estudios universitarios.   
    Las asignaturas que se imparten en esta escuela son:
  •   Deutsch (Aleman)
  • Mathematic (mathematics)
  • Religion (religión)
  • Englisch (inglés)
  • Erdkunde (geografía)
  • Sport (deporte)
    Los alumnos que tienen buenas notas al final del grado 9 tienen la posibilidad de hacer el 10, y obtener la Mittlere Reife que es lo mismo que el Realschulabschluss.
  •     La Realschule se concibe como el camino medio entre la Hauptschule y el Gymnasium y debe proveer a los alumnos de una educación general de nivel intermedio.
        Los egresados de la Realschule formaban tradicionalmente la clase burguesa intermedia. Este tipo de escuela debía cubrir la demanda de trabajadores mejor cualificados para la industria y servicios. Su éxito radica en que ha sabido adaptarse a los cambios en la sociedad, de una economía industrial a una de servicios.
        La Realschule ofrece muchas oportunidades para sus alumnos y la mayoría de los padres prefiere la Realschule a la Hauptschule.
      Las asignaturas que se imparten en esta escuela son:
    • Deutsch (alemán)
    • Engrincha (inglés)
    • Matematice (matemáticas)
    • Religión (religión)
    • Erdkunde (geografía)
    • Biologie (bilogía)
    • Physik (física)
    • Chemie (química)
    • Rechnungswesen (contabilidad)
    • Technisches Zeichen (dibujo técnico)
    • Sport (deporte)
  •  El Gymnasium (instituto que permite asistir a la universidad): Va hasta el grado 12 o 13 dependiendo del Land. Los estudiantes finalizan estos estudios a la edad de entre 18 y 19 años, dependiendo también del Land en el que estén cursando estos estudios. Los últimos 3 años ya pertenecen al nivel II. .El Gymnasium tiene una duración de ocho o nueve años (según el Land) y al terminarlo permite asistir a la universidad. El Abitur es el diploma que se obtiene al terminar el Gymnasium, y este permite asistir a la universidad en toda Europa sin necesidad de exámenes extras o de ingreso, como es el caso de la selectividad en España. Los exámenes del Abitur son tanto orales como escritos y duran varias horas por materia. La nota que los alumnos alcancen en este examen es muy importante para su futuro profesional, ya que de ella depende dónde y que carrera pueden estudiar en la universidad. Para un estudio de medicina por ejemplo, se necesita un promedio de nota 1.2, es decir un sobresaliente.   
     Las asignaturas que se imparten en el Gymnasium son:
    • Deutsch (alemán)
    • Englisch (inglés)
    • Mathematik (matemáticas)
    • Religion (religión)
    • Latein (latín)
    • Französisch (francés)
    • Biologie (bilogía)
    • Physik (física)
    • Chemie (química)
    • Sport (deporte)

Esquema del sistema educativo alemán


SISTEMA DE CALIFICACIÓN

    Las notas de calificación alemanas varían entre 1 y 6, pudiéndose obtener calificaciones con decimales (tales como 1,2 ó 3,6), al igual que en el sistema español.
    La máxima nota es el 1, y 6 la peor. La nota mínima para aprobar el grado es el 4.



ADMISIÓN DE ALUMNOS EXTRANJEROS

Bueno aquí os dejamos un enlace en el que podréis encontrar información todas aquellas personas que estáis interesadas en realizar un curso en Alemania.

lunes, 5 de marzo de 2012

SISTEMA EDUCATIVO FRANCÉS

SISTEMA ACADÉMICO


  • ENSEÑANZA PREESCOLAR: En Francia, la enseñanza preescolar no es obligatoria y está dirigida hacia los niños de entre los dos y los seis años de edad. En este nivel existen tres secciones, la básica (petite), para los niños de dos a cuatro años, la media (moyenne) para los niños de cuatro a cinco años y la grande (grande) para los de cinco a seis años. Estos tres ciclos conforman el llamado ciclo de "primeros aprendizajes".      La sección grande de la escuela, forma parte del "ciclo del aprendizaje fundamental" junto con los primeros dos años de la escuela primaria.


  • ENSEÑANZA PRIMARIA: La escuela elemental (école élémentaire) dura cinco años y es de carácter obligatorio. Se dirige a los niños de seis a once años de edad.                               El ciclo de "aprendizaje fundamental" que comienza en el ciclo grande de la enseñanza preescolar, continúa durante los primeros dos años de la escuela primaria: las clases del curso preparatorio (CP) y el curso elemental (CE1). Posteriormente el alumno inicia el "ciclo de ahondamiento" correspondiente a los tres últimos años de la enseñanza primaria. Cubre el segundo año del curso elemental (CE2) y los dos años del curso medio (CM1 y CM2) que preceden la entrada de la educación secundaria.

  • EDUCACIÓN SECUNDARIA:                                                                                                    La educación secundaria se organiza en dos niveles educativos, que son los siguientes: 
                                                                                               
    -Collège: En él están escolarizados los niños de 11 a 15 años durante cuatro cursos académicos: de 6º a 3º, según la nomenclatura francesa. Se le llama único porque, en principio, se imparte la misma enseñanza a todos los alumnos. El Diploma Nacional (título de graduado en educación secundaria) acredita el fin de esta etapa.           


    -Lycée:En esta etapa, están escolarizados los adolescentes de 15 a 18 años, durante los cursos que van de 2º a último curso. Los liceos ofrecen una gran variedad de formaciones. Son de dos tipos: al final del liceo de enseñanza general y tecnológica se obtiene el título de bachillerato general, y al final del liceo profesional se obtiene el CAP, el BEP o el bachillerato profesional.                                                                                         


    -BachillerCreado en 1808, el título de bachiller tiene, en el sistema educativo francés, la doble particularidad de acreditar el fin de estudios secundarios y dar acceso a la enseñanza superior.


  • ENSEÑANZA SUPERIOR: La enseñanza superior abarca todas las formaciones posteriores al bachillerato. Existen dos sistemas: -Sistema abierto, en las universidades. Es el que recibe a la mayoría de los estudiantes. Todos los bachilleres tienen derecho a ingresar en él sin selección previa. Las formaciones que ofrece son muy diversas;-Sistema selectivo con una capacidad de efectivos controlada. En él, se ingresa por oposición, examen o expediente, eventualmente completado con una entrevista. Es el sistema vigente en los centros post-secundarios, como los institutos de estudios políticos (IEP), las escuelas de ingenieros y de comercio, los institutos universitarios de tecnología (IUT), los institutos universitarios profesionales (IUP) y los centros de “segundo nivel de acceso”, como las “grandes escuelas”, por ejemplo, la Escuela Nacional de Administración, la Escuela Nacional Superior o Polytechnique. Son centros en los que se forman principalmente los futuros dirigentes y altos mandos, tanto para el Estado como para las empresas.


A nivel universitario, existen los siguientes títulos intermedios y de fin de estudios:

  • - Primer ciclo: DEUG (diplôme d'études universitaires générales - diploma de estudios universitarios generales) o DEUST (diplôme d'études universitaires scientifiques et technologiques -diploma de estudios universitarios científicos y tecnológicos), de dos años de duración (bachillerato +2 años);
  • - Segundo ciclo:Licence (DEUG+1) y maîtrise (Licence+1) al término de una enseñanza básica y profesionalizada; Maîtrise técnica (DEUG+2) tras una formación profesionalizada; título de ingeniero (Maîtrise+1) después de tres años; títulos otorgados por los IUP (institutos universitarios de enseñanza profesional) y los IUFM (institutos universitarios de formación de maestros);
  • Tercer ciclo:Diplôme d'études supérieures spécialisées - (diploma de estudios superiores especializados - DESS) (Maîtrise+1) al final de una formación profesionalizada y diplôme d'études approfondies -DEA, después de una formación en el ámbito de la investigación. Tras el DEA puede realizarse un doctorado.                                       Existen dos tipos de Doctorados, el Doctorat de troisième cycle, el cual atestigua 2 o 3 años de estudios despues de haber obtenido un Diplôme d'études supérieures spécialisées - (diploma de estudios superiores especializados - DESS) o un diplôme d'études approfondies –DEA.                                                                                                                                           El Doctorat d´Etat, es el grado más alto de la educación superior. Se otorga en Letras y en Ciencias al cabo de 4 ó 5 años de estudio que siguen a la Maîtrise.
    Sistema educativo Francés

SISTEMA DE CALIFICACIONES

    El sistema utilizado en Francia va desde el 1 al 20; el resultado se da fraccionado, por ejemplo 10/20, existiendo tan sólo decimales de medio punto. Normalmente una asignatura es asegurada con un 10/20, aunque según el caso se aplica el sistema de compensación de notas en las universidades en notas inferiores a 10, por ejemplo un 8/10 que podría ser declarado como aprobatoria. Es imposible obtener un 20/20
   En Francia las notas hacen media aunque a partir de un cierto nivel cada asignatura tiene un coeficiente en relación con la especialidad elegida. Es posible obtener un 20/20 hasta aproximadamente los 13 años porque luego siempre se considera que se podría mejorar el trabajo por muy bien que este.


ADMISIÓN DE ALUMNOS EXTRANJEROS

   Tal y como se encuentra establecido para todas la Secciones Españolas en Francia, los alumnos que deseen formar parte de la Sección Internacional Española de Brest deben superar unas pruebas y una entrevista. Además de ello, se valora el expediente académico del alumno o alumna y la motivación para entrar en la Sección. 
   Todos los candidatos, que comienzan sus estudios en la SIE de Brest en 6me o en Seconde deben realizar las pruebas de entrada, aunque ya se encuentren dentro de ella, como es el caso de alumnos que provienen del grupo de 3ème de la SIE de Brest del Collège Les Quatre Moulins.
   Las pruebas de entrada a la Sección las lleva a cabo la Jefe de Estudios en colaboración con los profesores españoles y franceses adscritos a la Sección Española de Brest. La decisión final sobre la admisión de los alumnos es fruto del acuerdo entre las direcciones de los centros y la Jefe de Estudios de la Sección.
   Las pruebas evalúan las cuatro destrezas: comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita. Dichas pruebas consisten en un ejercicio de escucha, otro ejercicio de comprensión acerca de un texto escrito, unas cuestiones de gramática y vocabulario, una composición escrita sobre un tema indicado y una entrevista con el candidato o candidata. La motivación y el expediente académico son valorados igualmente  a la hora de seleccionar a los candidatos.
   Las pruebas se llevan a cabo a comienzos del mes de mayo, en fechas que se concretarán. Todos los candidatos deben completar una solicitud que pueden recoger en el Collège des Quatre Moulins o en el Lycée Amiral Ronarc'h. 

Aquí dejamos un enlace para complementar la información sobre la admisión de alumnos extranjeros en Francia:

martes, 24 de enero de 2012

SISTEMA EDUCATIVO ITALIANO

SISTEMA ACADÉMICO


La educación obligatoria en Italia comienza a los seis años de edad y finaliza a los catorce, comprendiendo cinco años de educación elemental y tres de educación secundaria inferior.
Previamente, los niños pueden ingresar en las escuelas infantiles (scuola materna).

  • ESCUELA ELEMENTAL (SCUOLA ELEMENTARE): Está dirigida a los niños de 6 a 11 años y se subdivide en dos ciclos, el primero de dos años y el segundo de tres.
    Transcurridos los cinco años se debe superar el examen del certificado de educación elemental (licenza elementare), necesaria para poder acceder a la escuela media. En caso de no superar el examen se repite curso hasta aprobarlo.

  •  ESCUELA MEDIA (SCUOLA MEDIA): Dirigida a estudiantes de 11 a 14 años. A efectos de evaluación el año escolar de la escuela media se subdivide en trimestres o cuatrimestres, al final de los cuales se envía un informe a los padres, donde cada asignatura se evalua con las letras de la A a la E. Al final del curso se elabora la evaluación final basada en el trabajo de todo el año.
    Trancurridos los tres años de la escuela media se debe superar el examen de licenza media para conseguir en diploma de licenza media, que se requiere para la admisión en los institutos de enseñanza secundaria superior. Los estudiantes que no superan el diploma pueden optar por incorporarse al mercado laboral.

  • ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR: Dirigida a estudiantes de 14 a 19 años que hayan obtenido el “diploma de licenza media”. Las escuelas que imparten la enseñanza secundaria superior se subdividen en: 
  • -Escuelas de orientación clásica y científica: Formadas por los liceo classico y liceo scientifico que preparan para los estudios universitarios o para otras formas de enseñanza superior. La duración de estos estudios es de cinco años, subdivididos normalmente en dos ciclos de dos y tres años. En estas escuelas se integra también el istituto magistrale (instituto de pedagogía) de cuatro años de duración, que prepara a los futuros maestros de escuela elemental y scuola magistrale (escuela de pedagogía), para los maestros de escuela maternal.      
    -Escuelas de orientación artística: Son los liceo artistico de cuatro años y los istituti d’arte de tres años de duración.      
    -Escuelas de orientación técnica: Son los istituti tecnici de cinco años de duración. Están formados por los institutos técnicos agrarios, institutos comerciales, institutos técnicos para peritos empresariales y para encargados de la redacción de correspondencia en lenguas extranjeras, institutos técnicos de turismo, institutos técnicos de agrimensores, institutos técnicos industriales, institutos técnicos de comercio exterior, institutos náuticos e institutos técnicos femeninos.    
    -Escuelas de formación profesional: Cinco años de formación divididos en tres obligatorios y dos suplementarios de puente a la educación superior.
    Al final de la enseñanza secundaria superior los alumnos deben aprobar el examen de madurez (esame di maturità), que consiste en dos pruebas escritas y una oral preparadas por el Ministerio de Educación. El diploma es específico para cada tipo de escuela.  .    
  • ENSEÑANZA SUPERIOR UNIVERSITARIA:Para acceder a la educación superior se debe estar en posesión del “diploma di maturità”. Los ciudadanos de la Unión Europea y los ciudadanos extracomunitarios deberán estar en posesión de un diploma expedido tras una educación de 12 años como mínimo.
  • La educación superior se imparte en universidades, universidades politécnicas y en otras instituciones públicas o privadas como academias e institutos superiores de arte y conservatorios. La matriculación en la universidad es libre, excepto en los cursos de acceso para los que se necesita superar un examen de admisión.
    La enseñanza universitaria se subdivide en tres ciclos, tras los que se obtiene:    
    -Diploma universitario, después de 2 o 3 años de estudio     
    -Diploma de licenciatura, después de 4 o 6 años (por ejemplo, en medicina)      
    -Diploma de especialización, después de un mínimo de dos años.    
    -Diploma de doctorado de investigación, después de un mínimo de tres años.       
    El diploma universitario se puede conseguir tanto en la universidad como en las escuelas especiales.
    La educación superior a nivel no universitario se imparte en varios tipos de instituciones de educación superior, sobre todo en el sector de las artes, tales como academias e institutos superiores de arte y conservatorios.
    Para acceder a los cursos que otorgan un diploma universitario o a una licenciatura, los estudiantes deberán estar en posesión del certificado de madurez (diploma di maturità). Los ciudadanos de la Unión Europea y los ciudadanos extracomunitarios deberán estar en posesión de un diploma expedido al término de una educación de 12 años como mínimo.
    La matriculación en la universidad es libre, excepto los cursos de acceso limitado contemplados en la normativa vigente, para los cuales es necesario superar un examen de admisión.  
ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO ITALIANO

CURSO ACADÉMICO

  • Período lectivo: El año escolar se inicia normalmente hacia la mitad de septiembre y
    termina el 30 de junio, salvo en el último año, en el que los exámenes se pueden celebrar en julio.

  • Vacaciones: De principios de julio a mediados de septiembre.
  • Idioma académico: Las clases se imparten, normalmente, solo en italiano.


  • Requisitos para la admisión: Los estudiantes extranjeros podrán acceder a las universidades italianas según las plazas que ofrezca cada universidad.

ADMISIÓN DE ALUMNOS EXTRANJEROS

  • Entrada en el país: Es conveniente pasaporte o carnet de identidad.
  • Requisitos sanitarios: Se necesita los impresos que comprueban que estás afiliado a la Seguridad Social, con el fin de cubrir la asistencia médica.
  • Requisitos idiomáticos: Superar una prueba de conocimiento de la lengua italiana que suele ser en septiembre.